2岁婴儿育儿经验？2岁宝宝育儿经验分享？

2岁孩子,如何教不抓狂?

在不挑起孩子捍卫自身权力的戒心，不让孩子感觉被控制的气氛中，达到让孩子去睡觉的目的。 别跟着跳进孩子「不要」的逻辑里 王宏哲老师认为，2岁孩子总是喜欢说：「不要！」只是想要证明自己的存在，认为自己可以做决定，很多时候孩子甚至连问题都没听完，就通通回答不要。

病情分析： 孩子的脾气不好，有很大程度是因为家长的教育方法不同而引起的，家长应当先检讨自己，在批评孩子前现象向海的优点，多鼓励孩子，然后再要求孩子去做你想要他做的事情，不要责备孩子，这样孩子就很容易放弃自己。 意见建议： 一般来说，孩子发脾气，肯定有原因，找到原因。不一定是孩子错哦。

学习儿童发展心理学，了解孩子成长过程中不同的发展需要。使用不同的教育方法。在网上寻找合适的教育资源。坚持不打骂。观察孩子在你使用不打骂的管教方式后有怎样的表现。做父母，是一个欣喜与抓狂交织的过程。你需要通过各种“工具”才能教育好孩子。

家长只有放平一个比较好的心态，这样才能够避免抓狂的现象。家长应该放平心态可能很多家长的心态都不太好，这个时候就会表现的比较暴躁，所以说也不建议家长有这样的情绪。这也是非常不好的事情，希望每一个家长也都能够很好的辅导孩子。

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

2岁宝宝不听话,网上学了很多育儿经验,却发现一开始就做错了

吃饭的时候，宝宝总是把米饭故意洒到桌子上，然后用小手捏着吃，告诉他这样子不卫生，要帮他清理掉，结果直接就别回怼一句“不！”，接着又一副想要哭闹的趋势。

孩子不听话其实不是孩子的问题，多数是因为家长。总觉得他是孩子，什么都要让着他。而且是家里所有人都觉得要让着他。这种做法不断的给孩子传递“自己是弱小的存在”所以他就会以自我为中心，也就是家长说的不听话。

两岁，是我们育儿真正开始的阶段，要理解两岁孩子的天性和需求，帮助孩子找到情绪发泄的突破口，过渡好这个时期。

作为家长，要在心里明白这个事实，接受孩子的一切状况，明白这是孩子发展的必经规律。当你感觉到自己的情绪不好的时候，一定要首先处理自己的情绪，接受孩子的性格发展特定阶段的事实。

以为宝宝吃得多，长得胖才算好 我发现身边的不少老人，乃至爸妈都有这样一种想法，宝宝吃得越多，长得越胖才证明自己养得好。世界卫生组织强调，肥胖和生长缓慢都属于营养不良。如果宝宝过于肥胖，这可不是发育超越同龄人，反而暗示宝宝摄入蛋白质过多，活动量过少等问题，而且长大以后出现肥胖的可能性极大。

宝宝淘汰衣服太快,如何在穿衣方面做到精简育儿不浪费?

包屁衣 - 包屁衣适合夏天，它包住宝宝的屁股，让腿保持裸露，方便换尿不湿且保护肚子。- 建议：准备2件以备换洗，与其他衣物搭配穿着，无需过多准备。 连体衣 - 连体衣有裤腿，款式多样，可根据温度选取长袖、短袖和长裤、短裤。前开扣款更方便穿脱。

建议：和尚服和蝴蝶衣选一种就可以了，并不是非要两种都买，而且这种衣服只适合0-3个月的宝宝穿，买个3-5套就够了。我当时就是想着衣服可爱，屯了七八套，结果没怎么穿就小了，所以真的不要多买。

带拉链或扣子的上衣，对于孩子来说，穿带拉链或带扣子的衣服比套头的衣服要简单一点，所以建议爸爸妈妈们先教孩子穿带拉链或带扣子的衣服。

增减衣物因为宝宝的年龄比较小，所以不知道该如何表达自己冷暖程度，所以家长一定要注意平时可以多摸一下孩子的手脚和后背，这样也能够更好的给孩子增减衣物，在给孩子穿衣服的时候，一定要注意选取宽松的版型，这样也能够避免勒到宝宝的皮肤。

多与孩子沟通：多与孩子沟通，让孩子了解到消费的代价和价值，教育他们不只是单纯的消费，而是更要注意价值回报，让孩子从小就了解到“浪费代表着别人的机会成本”。 知识教育：在各种场合下，家长应该教育孩子“智慧消费”，让孩子了解如何在足够的规划下，实现资源的有效节约，同时谨慎使用。

先穿衣还是先穿裤子 给新生儿穿衣服是一件需要耐心的细心活儿，太粗了会弄痛宝宝，太慢了可能导致孩子感冒，妈咪们也就要心灵手巧，恰当到好处。给孩子穿衣服比较好是先穿上衣，因为宝贝们的小肚子不能着凉，先穿上衣服盖住小肚子，然后再穿上裤子。

16个育儿要点有助宝宝智力发育需牢记

〖壹〗、岁以内的孩子最喜欢有关小动物的图画书，小鸭、小兔、小乌龟等都是他们的好玩伴；3岁的孩子可以一边看画，一边读文字。家长在给宝宝买书的时候要注意，你选取的书应该是字很大的，因为这些书上的字是给孩子看的。 要点5 让孩子接触名画 让孩子接触名画是对孩子视觉的良好刺激。

〖贰〗、但考虑到一些非常小的孩子，建议父母不要玩魔方，准备适合年龄段的玩具，如认知画册、亲子玩具、玩具书等。不仅能帮助孩子提高智力，还能培养认知能力。读书不仅能让人们获了解到识，还能变得更聪明，建议孩子小时候买书，孩子听不懂也没关系。父母可以给他读这样做的目的是帮助孩子们养成读书的好习惯。

〖叁〗、家长应该注意帮助孩子养成固定的就寝时间、就寝程序，一个对儿童有效的就寝程序大约需要半个小时的时间，其中包括了洗澡、拥抱、讲故事或者唱歌，太长的时间不能让孩子平静下来，反而会更加的兴奋，时间太短则会让孩子感觉到自己是被强逼去睡觉的。

〖肆〗、早教是情感方面，亲子教育的交流，不是为了让孩子从这个时候起就学习某种知识或者是技能。不要轻信外面宣称的，让孩子更聪明。要帮助孩子更好的成长。开发孩子的智力，还有平衡身体的协调能力。很多的早教课都是由大人一起陪着上的。家长要注意的是，报班上课，并不代表着就把孩子交给了老师。

〖伍〗、在孩子一岁时，应该注重视觉的培养。比如物体的颜色、大小、形状等；两岁的时候要培养孩子的嗅觉，锻炼孩子去闻各种气味，促进嗅觉细胞的健康发育；当孩子三岁的时候要充分锻炼其味觉，训练用舌头去品尝各种味道，来刺激味觉细胞的生产发育。通过视觉、嗅觉、味觉可以充分促进孩子感觉中枢的发展。

宝宝成长的不同阶段,家长怎么样调整自己的育儿策略?

在这个阶段，宝宝的社交技能和想象力迅速发展。教育策略应包括角色扮演游戏、故事讲述和集体活动，以增强宝宝的社交互动能力和团队合作意识。此外，可以引入基础的数学和阅读概念，如识别数字和字母，以及简单的单词拼读。家长应鼓励宝宝提问和解决问题，培养他们的批判性思维。

家长应继续促进宝宝的语言和社交技能，通过与其他儿童的互动和组织游戏来培养合作和分享的能力。此阶段也可以开始引导宝宝学习基本的自我照顾技能，如穿衣、洗手等。学龄期（入学后）：进入学校后，家长应关注孩子的学习能力和学业表现，同时保持与学校的沟通，了解孩子的学习进展和社交情况。

在这个阶段，宝宝开始学会走路、说话和与他人互动。家长可以采取以下策略：a. 培养独立性：鼓励宝宝自己穿衣、吃饭等，逐渐培养他们的自理能力。b. 语言发展：与宝宝进行频繁的对话，教他们认识物品、表达需求和情感。c. 社交技能：带宝宝参加亲子活动，与其他孩子互动，学习分享、合作和解决冲突。

在这个年龄段，孩子的自我意识增强，他们开始更好地理解情绪，并能够用语言表达。家长可以鼓励孩子谈论他们的感受，并提供解决问题的策略。例如，如果一个孩子因为不能玩某个玩具而感到沮丧，家长可以一起探讨其他有趣的活动。此外，家长可以开始教育孩子关于情绪管理的基本原则，比如深呼吸和倒数来冷静下来。

开放对话：鼓励青少年表达自己的观点和感受，进行开放和诚实的对话。榜样作用：作为成年人，要通过自己的行为为青少年树立榜样，展示如何负责任地行事。总之，纪律教育应该是一个随着孩子成长而不断发展的过程。家长和教育者应该根据孩子的认知和情感发展阶段，以及他们的个性和需求，灵活调整纪律教育的方法。